O PAPEL DO INTERESSE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO SEGUNDO GRAU

Resumo

A matemática é utilizada há milênios até os dias atuais em diversas áreas, cativando pessoas diferentes em tempos diversos, em especial as equações quadráticas, que são estudadas nas escolas nos dias atuais. O objetivo desta pesquisa é saber as causas do interesse ou da falta dele no estudo de equação do segundo grau nos estudantes do 9º ano do ensino fundamental da cidade de Confresa, em Mato Grosso. Além disso, busca entender como diferentes métodos têm  impactos nesse interesse e, consequentemente, na aprendizagem. Para isso, serão utilizados questionários com discentes e docentes, cujos dados serão analisados de maneira qualitativa e quantitativa, esperando-se identificar o que desperta interesse nas equações, a fim de propor estratégias para melhorar o processo de ensino e aprendizagem.