Sousa MVG de, Lopes TB. ANSIEDADE MATEMÁTICA EM ESTUDANTES: COMO A FORMA DE APRESENTAÇÃO DA MATEMÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR INFLUENCIA O DESENVOLVIMENTO DO MEDO DA DISCIPLINA. SIPE [Internet]. 24º de junho de 2026 [citado 24º de outubro de 2026];4(1). Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/SIPE/article/view/1407