Silva, Diogo da, e Álvaro Lorencini Junior. “O Docente E Sua Constante reconstrução De Saberes: O Jogo Como Ferramenta De ressignificação De Sua prática”. Revista Prática Docente 5, no. 1 (abril 30, 2020): 289–305. Acesso em outubro 24, 2026. https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/490.