Tomazeli, Lenir, e Rute Cristina Domingos da Palma. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO PRIMEIRO CICLO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA IMPLEMENTADA NO ESTADO DE MATO GROSSO”. Revista Prática Docente 4, no. 2 (dezembro 27, 2019): 499–513. Acessado julho 3, 2024. https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/516.