Kierepka, Janice Silvana Novakowski, Daniele Bremm, e Roque Ismael da Costa Güllich. “O Processo Investigativo-Reflexivo Como Propulsor Da constituição Docente”. Revista Prática Docente 4, no. 2 (dezembro 27, 2019): 791–809. Acesso em outubro 24, 2026. https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/536.