Silva D da, Lorencini Junior Álvaro. O docente e sua constante reconstrução de saberes: o jogo como ferramenta de ressignificação de sua prática. RPD [Internet]. 30º de abril de 2020 [citado 24º de outubro de 2026];5(1):289-305. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/490