ESTILOS DE APRENDIZAJE: UN ANÁLISIS A PARTIR DE LA PROPUESTA DE KOLB
DOI:
10.23926/RPD.2022.v7.n1.e024.id1337Palabras clave:
Aprendiendo estilo, Estrategia de enseñanza, MetodologíaResumen
La adquisición de conocimientos está intrínsecamente relacionada con los estilos de aprendizaje, ya que cada individuo tiene su propio perfil, y es fundamental conocerlos para buscar estrategias para mejorar el desempeño y mejorar los estilos subdesarrollados. Este estudio tuvo como objetivo analizar revistas sobre el tema propuesto para desarrollar una nueva perspectiva, presentando su enfoque en el ambiente académico. Para lograr el objetivo, este estudio contó con una metodología de investigación bibliográfica y exploratoria, con enfoque cualitativo, verificando artículos científicos en los principales índices de revistas sobre la aplicación de la Teoría Kolbiana y su importancia en el ámbito educativo. Por tanto, los resultados alcanzados mostraron sus aportes en los procesos de enseñanza y aprendizaje, demostrando la necesidad de que los educadores adopten estrategias dirigidas a los cuatro estilos de aprendizaje, destacándolos como una herramienta para el autoconocimiento a partir de su identificación y permitiendo el contacto de los estudiantes con diversas actividades que contribuirán a su conocimiento.
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