QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA ESTHER PERES NO MUNICÍPIO DE VILA RICA – MT
DOI:
10.47270/RA.2596-2671.2021.v3.n7.id1320Palavras-chave:
Qualidade de Vida no Trabalho, Professor, MotivaçãoResumo
A tecnologia e o acesso às informações tiveram um grande avanço nos últimos tempos e com isso em busca de qualidade em produtos e serviços muitas deficiências foram superadas. Esse grande avanço trouxe junto a preocupação com o indivíduo, pois a concorrência e a afluência de atividades diárias ocasionam stress, doenças psicológicas e ocupacionais devido à sobrecarga de atividades e falta de Qualidade de Vida dentro do âmbito de Trabalho. Esse estudo deu-se após uma pesquisa bibliográfica de maneira descritiva de cunho quantitativo e qualitativo, buscando, dessa maneira, identificar e compreender as variáveis que determinam os critérios de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) na percepção dos professores. Na análise dos dados foi possível identificar que é visível que a QVT dos professores é afetada pela desvalorização profissional, extensa jornada de trabalho que interfere no lazer com família e amigos e também no próprio cuidado com a saúde ocasionando motivos para licenças e afastamentos, principalmente por altos níveis de estresse e agravos físicos ou mentais. Desta forma a pesquisa proporcionou maiores esclarecimentos quanto à realidade do trabalho dos professores quanto aos fatores que causam, interferem e colaboram para o QVT na escola em que atuam Escola Estadual Professora Maria Esther Peres do Município de Vila Rica - MT.
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