LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: UN RELATO DE EXPERIENCIA EN LA DISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
DOI:
10.23926/RPD.2022.v7.n1.e010.id1349Palabras clave:
Tiempo contemporáneo, Sociedad de información, Tecnologías, Sociedad del conocimientoResumen
El propósito de este relato de experiencia es reflexionar sobre la sociedad actual, fuertemente marcada por el advenimiento de las tecnologías. Para ello, se parte de las discusiones de la disciplina de Educación y Conocimiento en Contemporánea del Programa de Posgrado en Educación (PPGE), de la Universidad Estatal de Goiás (UEG) - Inhumas, en el año 2021/1. El informe impregna la conceptualización del cuerpo social, sus aspectos históricos y el pensamiento / reflexión sobre temas contemporáneos que permitieron que esta colectividad sea conocida hoy en términos polisémicos, como sociedad de la información, sociedad del conocimiento, sociedad tecnológica, entre otros que se asignan en el Siglo 21. A partir de ahí, fue posible orientar el pensamiento hacia la profundización del conocimiento, lo que, a su vez, resultó en este informe.
Descargas
Métricas
Citas
ANTUNES, Ricardo. O privilégio da servidão: o novo proletariado de serviços na era digital. São Paulo: Boitempo, 2018.
ANTUNES, Ricardo. Coronavírus: o trabalho sob fogo cruzado. São Paulo: Boitempo, 2020.
BELL, Daniel. Quem governará? Políticos e tecnocratas na sociedade pós-industrial. In: O advento da sociedade pós-industrial: uma tentativa de previsão social. São Paulo: Abril Cultural, 1976.
BERNHEIM, Carlos Tünnerman; CHAUÍ, Marilena Souza. Desafios da universidade na sociedade do conhecimento: cinco anos depois da conferência mundial sobre Educação superior. Brasília: UNESCO, 2008.
CASTELLS, Manuel. A era da informação: economia, sociedade e cultura, v.1, São Paulo: Paz e Terra, 1999.
CHAUÍ, Marilena Souza. Introdução à história da filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles, v. 1. 2.ed., rev. e ampl. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.
CHAUÍ, Marilena Souza. Atopia e Acronia: do espaço ao ponto e do tempo ao instante. In: COÊLHO, Ildeu Moreira; FURTADO, Rita Márcia Magalhães (Orgs.). Universidade, cultura, saber e formação. Campinas, SP: Mercado de letras, 2016.
KUMAR, Krishan. A sociedade de informação. In: Da sociedade pós-industrial à pós-moderna: Novas teorias sobre o mundo contemporâneo. Tradução: Ruy Jungmann. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2006.
LIBÂNEO, José Carlos. As transformações técnico-científicas, econômicas e políticas. In: LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização, 10. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2012.
SACRISTÁN, José Gimeno. A educação na sociedade da informação. In: SACRISTÁN, José Gimeno. A educação que ainda é possível. São Paulo, Artmed Editora,2008.
SANCHO, Juana. Para uma tecnologia educativa. 3. ed. Barcelona: Horsori, 1998.
SCHWAB, Klaus Martin. A quarta revolução industrial. Tradução Daniel Moreira Miranda. São Paulo, EDIPRO, 2016.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 A Revista Prática Docente tem o direito de primeira publicação
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los requisitos:
- Mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licença Creative Commons Attribution que permite compartirlo con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
- Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.