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Estrategias metacognitivas en el desarrollo de la conciencia fonológica: reflexiones de alfabetizadores de Cuiabá
Cláudia de Oliveira Martins
Cilene Maria Lima Antunes Maciel
e24012
2024-05-19
10.23926/RPD.2024.v9.e24012.id732
LA EVALUACIÓN COMO PRÁCTICA FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO
Fernanda Luzia de Almeida Miranda
Jacqueline Silva da Silva
Marli Teresinha Quartieri
e001
2022-02-04
10.23926/RPD.2022.v7.n1.004.id1353
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