CONTRIBUCIONES DE GEPEIMAZ A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA REGIÓN OCCIDENTAL DE PARÁ
DOI:
10.23926/RPD.2022.v7.nEspecial.e22115.id1773Palabras clave:
Educación Matemática, Producción de conocimiento, GEPEIMAZResumen
Este artículo presenta una breve discusión sobre la producción de conocimiento desarrollada por los participantes del Grupo de Estudio e Investigación sobre Educación Matemática e Interdisciplinariedad en la Amazonía (GEPEIMAZ). Presenta indicadores de producción enfocados en estudios y propuestas desarrolladas en diferentes áreas de investigación, más específicamente, en la región occidental del estado de Pará. Presentamos un panorama de las producciones asociadas a los estudios desarrollados, y la organización y tratamiento de la información se basó en un levantamiento de trabajos y propuestas vinculadas al Grupo de Investigación GEPEIMAZ, ubicados en diferentes fuentes y bases de datos, asumiendo características de una investigación esencialmente bibliográfica. , similar a la revisión de estudios. Las informaciones presentadas, apuntan a resultados significativos, a partir de la producción desarrollada por el grupo, con el fin de demarcar la importancia de los grupos de investigación, en la consolidación de espacios de investigación, aprendizaje, enseñanza y desarrollo profesional, en la educación matemática, em la región occidental del estado de Pará.
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