SEGUIMIENTO ACADÉMICO EN ZOOLOGÍA DE INVERTEBRADOS: UN INFORME DE EXPERIENCIA
DOI:
10.23926/RPD.2021.v6.n3.e090.id1202Palabras clave:
Clases prácticas, Metodologías, EnseñanzaResumen
En la disciplina de zoología de los invertebrados, corresponde al monitor, en la parte práctica, desempeñar sus funciones de auxiliar, mediación, socialización, enseñanza e investigación. El artículo tiene como objetivo informar experiencias experimentadas en el seguimiento académico de la zoología de los invertebrados, principalmente sobre las metodologías desarrolladas. En este sentido, se puso a disposición una clase práctica después del estudio teórico de cada filo del reino animal. La mayoría de estas prácticas se desarrollaron en el laboratorio multidisciplinario de la universidad y en este artículo, cinco de ellos fueron descritos, relacionados con los siguientes contenidos: Protozoa. Porifera, Mollusca y Arthropoda. Los estudiantes matriculados en las disciplinas de zoología de los invertebrados I y II participaron en las clases, estos mostraron interés, curiosidad y atención durante los momentos de visualización bajo el microscopio, revisión, disección y montaje de la colección de artrópodos. Por lo tanto, se concluye que el monitoreo contribuye tanto a la formación académica de los monitores como a un mejor progreso de la disciplina, favoreciendo el desarrollo de las metodologías aplicadas.
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