LICENCIATURA EN EDUCACIÓN DE CAMPO EN CIENCIAS NATURALES: MAPEO DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN DISERTACIONES Y TESIS
DOI:
10.23926/RPD.2021.v6.n2.e068.id1215Palabras clave:
Ciencias Naturales, Educación de Campo, Licenciada en Educación RuralResumen
Este estudio tiene como objetivo mapear la producción científica de disertaciones y tesis que abordan la Licenciatura en Educación Rural en Ciencias Naturales. Se trata de una encuesta bibliográfica, que se desarrolló mediante consulta en la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones. Como resultado, se obtuvieron 15 trabajos, 11 de los cuales fueron para maestrías y 4 para estudios de doctorado. Se caracterizaron los trabajos y se identificó que la región Sur tenía más publicaciones, la mayoría de los trabajos pertenecen a programas de posgrado en el área de Educación. El análisis de las palabras clave permitió identificar que la ocurrencia más común fue el término “Educación de Campo”, presente en casi todas las investigaciones. Es de destacar que a pesar de los resultados muestran un crecimiento en la investigación en Educación Rural y Ciencias de la Naturaleza, se necesita más espacio en la literatura sobre el tema en cuestión, y es fundamental fomentar la investigación en el área.
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