EXPEDIENTE

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Expediente, Revista Prática Docente, Matemática, Linguagens, Ciências Naturais, Ciências Humanas

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Author Biography

Thiago Beirigo Lopes, Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT)

É Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (2017 - 2020) e possui Mestrado Profissional em Matemática - ProfMat pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2014 - 2015) e Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade do Estado do Pará - UEPA (2004 - 2007). Foi professor de matemática contratado pela Secretaria Municipal de Educação de Itupiranga - Pará, professor de matemática efetivo pela Secretaria de Educação do Estado do Pará, professor de matemática efetivo pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto de Água Azul do Norte - PA. Atualmente é Professor EBTT de Matemática efetivo com dedicação exclusiva do Instituto Federal de Mato Grosso - IFMT - Campus Confresa. Também é Editor-Gerente da Revista Prática Docente (ISSN 2526-2149) e Líder do Grupo de Pesquisa Ensino de Ciências e Matemática no Baixo Araguaia, registrado no CNPq. Incentivador de Acesso Aberto (Open Acess) para publicações científicas.

References

COMO CITAR OS ARTIGOS PUBLICADOS – MAIO A JULHO DE 2022

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BOECHAT, Lorena Temponi; SANCHES, Jane Piton Serra. O uso do Kahoot! como ferramenta de ensino e aprendizagem em Zoologia. Revista Prática Docente, v. 7, n. 2, e22038 2022. http://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22039.id1339

MOURA, Diego Luz et al. A utilização de conteúdos diferentes não garante qualidade nas aulas: o caso do ensino o rugby nas aulas de educação física. Revista Prática Docente, v. 7, n. 2, e22039, 2022. http://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22039.id1367

GONÇALVES, Luciene Pereira da Silva; NOBRE-DA-SILVA, Nara Alinne; BENITE, Claudio Roberto Machado. A experimentação no Ensino de Química: compreensões de licenciandos manifestadas em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. Revista Prática Docente, v. 7, n. 2, e22040, 2022. http://doi.org/10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22040.id1408

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2022-05-01

How to Cite

BEIRIGO LOPES, Thiago. EXPEDIENTE. Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher), [s. l.], vol. 7, no. 2, 2022. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/248. Acesso em: 28 mar. 2025.

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Vol. 7 No. 2 (2022): Maio a Agosto de 2022 (Fluxo Contínuo)

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Editorial

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