Desafios da formação inicial do pedagogo na sociedade contemporânea

Autores

  • Deusanira Raiol Pinheiro UNAMA
  • Walber Christiano Lima da Costa UFPA

DOI:

10.23926/rpd.v1i1.10

Palavras-chave:

Pedagogo, Formação inicial, Desafios, Educação, Perspectivas

Resumo

O presente texto objetiva discutir os desafios da formação inicial do pedagogo na sociedade contemporânea, seja no contexto escolar ou na sociedade em geral. Destacaremos também que esse profissional deve observar a pluralidade e as diferenças sociais, étnicas, entre outras. Nota-se que a formação pedagógica na contemporaneidade necessita focar nos paradigmas que emergem no atual contexto social, político, econômico e cultural. Este artigo se constitui como uma pesquisa bibliográfica, cujas fontes consultadas foram livros, periódicos e literaturas que fundamentam a temática de que o pedagogo é um profissional que está sendo inserido nos mais variados contextos. Constatamos assim que a formação inicial do pedagogo necessita considerar as mudanças ocorridas na sociedade para que possam vencer os desafios e diferenças que encontrarão no contexto de atuação.

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Biografia do Autor

Deusanira Raiol Pinheiro, UNAMA

Discente do Curso de Pedagogia (UNAMA).

Walber Christiano Lima da Costa, UFPA

Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas (UFPA). Mestre em Educação em Ciências e Matemáticas (UFPA). Professor da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA).

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Publicado

12.12.2016

Como Citar

PINHEIRO, Deusanira Raiol; COSTA, Walber Christiano Lima da. Desafios da formação inicial do pedagogo na sociedade contemporânea. Revista Prática Docente, Confresa/MT, v. 1, n. 1, p. 116–126, 2016. https://doi.org/10.23926/rpd.v1i1.10.

Edição

Seção

Ciências humanas e suas tecnologias