Gestão democrática no núcleo de aprofundamento em gestão escolar do PPC de pedagogia da UFMS: uma análise crítica

Bruno Delmondes Xavier

doi:10.23926/RPD.2025.v10.e25014.id1094

Autores/as

Bruno Delmondes Xavier http://lattes.cnpq.br/7526736727289986 Universidade Federal de Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0002-5628-3383

DOI:

10.23926/RPD.2025.v10.e25014.id1094

Palabras clave:

Ciencia de la Educación, Pedagogo/a Gestor/a, Gestión Democrática, Análisis de PPC de Pedagogía, Liderazgo Pedagógico

Resumen

La Pedagogía es la ciencia ‘de’ y ‘para’ la educación, cuyo campo del conocimiento abarca la educación en sus más variadas formas, sin reducirse solamente al trabajo docente. Durante una investigación de dos Proyectos Político-Pedagógicos del curso (PPC) de Pedagogía de universidades federales de Mato Grosso do Sul, percibimos que el concepto ‘gestión democrática’ permeaba varias disciplinas que abordan la gestión y/o administración escolares. Ante esto, objetivamos en este recorte de investigación discutir concepciones de democracia de las sugerencias bibliográficas básicas del Núcleo de Profundización en Gestión Escolar del PPC de Pedagogía de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Por medio de los análisis documental y bibliográfico, percibimos la preocupación por formar pedagogos/as que ejerzan funciones de gestión con liderazgo pedagógico, que puedan comprometer a la comunidad escolar en el ejercicio colaborativo y democrático, descentralizando decisiones, compartiendo poder de gestión y produciendo saberes en el cotidiano escolar.

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Biografía del autor/a

Bruno Delmondes Xavier, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Graduado em Ciências Contábeis, Mestre pelo ProfEPT (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional) no IFMS. Atualmente é Contador na Defensoria Pública do Estado do Mato Grosso do Sul (DPGE/MS), docente do Mba Gestão de Varejo da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) e doutorando em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEdu/FAED – UFMS).

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