Ciências humanas e suas tecnologias

• A EDUCAÇÃO VIRTUAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES DOS ATUAIS CONTRATEMPOS

  Janaína Giovana da Silva, Cilene Maria Lima Antunes Maciel

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• A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA REDE MUNICIPAL DE VÁRZEA GRANDE: UM PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO

  Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Liliane Santi dos Santos

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• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A PRODUÇÃO DO DISCURSO IDENTITÁRIO DO JOVEM NEGRO NAS AULAS DE REDAÇÃO

  Ivone Diná Ribeiro Lemes de Almeida, Jhonatan Thiago Beniquio Perotto, Josenil Araújo dos Santos, Lucy Ferreira Azevedo

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• ENSINO, TECNOLOGIAS E PROFESSORES: RETRATO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL MATO-GROSSENSE A PARTIR DA PESQUISA

  Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca Voltolini, Sidnayra Antônia Gadelha da Cruz

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• FORMAÇÃO DE PROFESSOR: APLICABILIDADE DAS TDIC

  Waldinelly Martha Alves Costa, Cláudia Lúcia Landgraf Valério

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE LEITURA: UM OLHAR À LUZ DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO SAEB

  Rosemar Eurico Coenga, Gláucia Ribeiro

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• MESTRE JUCA: SABERES E FAZERES DE UM ANCIÃO QUILOMBOLA DA COMUNIDADE DO CHUMBO, EM POCONÉ (MT)

  Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra, Marinete de Almeida Lima e Silva

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• POESIA E MEMÓRIA IDENTITÁRIA AFRO-BRASILEIRA: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO PARA O ENSINO MÉDIO

  Leônia Souza de Paula, Epaminondas de Matos Magalhães, Marcos Aparecido Pereira

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• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES QUE LECIONAM NA ARENA DA EDUCAÇÃO

  Flávio Marcelo Bueno de Castro, Edenar Souza Monteiro

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• TIRANDO ONDA NA COZINHA: UM PROJETO BASEADO NA ABORDAGEM STEAM COM ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Adriano Minuzzo Massoni, Geison Jader Mello

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