Patrones Matemáticos en la Cerámica Caeteuara: un Análisis Etnomatemático

Autores/as

DOI:

10.23926/RPD.2024.v9.e24020.id928

Palabras clave:

Matemática, Etnomatemática, Saberes Tradicionales, Cerámica

Resumen

Este artículo aborda las intersecciones entre el Conocimiento Tradicional y las Matemáticas en la producción de cerámica artesanal en la comunidad de Vila Cuera, ubicada en Bragança, en el estado de Pará, Brasil. El estudio destaca cómo la sabiduría empírica de los artesanos en la manipulación y modelado de la arcilla se refleja en los artefactos cerámicos. La metodología empleada fue cualitativa y etnográfica, incluyendo observación participante, entrevistas semiestructuradas, así como registro fotográfico y en video. El estudio subraya la relevancia de la Etnomatemática, demostrando la conexión entre las prácticas ancestrales y los conceptos matemáticos modernos. Los hallazgos del estudio revelan que las técnicas tradicionales utilizadas en Vila Cuera son fundamentales para definir las propiedades simétricas y geométricas observadas tanto en el proceso de modelado de la arcilla como en los artefactos cerámicos finales. Estos resultados enfatizan la importancia de integrar el conocimiento tradicional en el contexto científico actual, ofreciendo una visión más amplia e integrada de la educación matemática y la historia de las matemáticas en diferentes contextos.

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Biografía del autor/a

Samuel Antonio Silva do Rosario, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA. Pós-doutorando no Programa de Pós-Graduação em Agriculturas Amazônicas (UFPA). Doutor em Educação em Ciências e Matemáticas (UFPA). Mestre em Linguagens e Saberes na Amazônia (UFPA). Especialista em Matemática (UFPI), Ciências Naturais (UFPI), Ciências humanas e sociais aplicadas (UFPI), Ensino de Matemática e Ciências Naturais (FCV) e Ciências Biológicas (FAERPI). Graduado em licenciatura em Matemática (UEPA), Física (IFPA / FAFIBE), Química (FAVENI), Ciências Biológicas (UNIASSELVI) e possui bacharelados em Ciências da Natureza (ESTÁCIO) e em Ciências da Exatas (ESTÁCIO). Especialista Técnico em Processos de Mineração (SENAI). Técnico em Mineração (EETEPA). Sua área de atuação e interesse abrange Educação em Ciências e Matemáticas, incluindo Saberes da Tradição, Etnofísica, Etnomatemática e a aplicação da Informática na educação. Faz parte da editoração da Nova Revista Amazônica (UFPA). Participa dos Grupos de Pesquisa GEPREF (Grupo de Estudos e Pesquisa em Rede para o Ensino de Física) e GPSEM (Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática). É membro da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

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Publicado

2024-05-17

Cómo citar

ROSARIO, Samuel Antonio Silva do. Patrones Matemáticos en la Cerámica Caeteuara: un Análisis Etnomatemático. Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente), [s. l.], vol. 9, p. e24020, 2024. DOI: 10.23926/RPD.2024.v9.e24020.id928. Disponível em: https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/928. Acesso em: 2 jul. 2024.

Número

Vol. 9 (2024): Enero a Diciembre 2024 (Flujo continuo)

Sección

Las matemáticas y sus tecnologías.

Licencia

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