Vol. 3 Núm. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018
Publicado:
2018-06-26
Las matemáticas y sus tecnologías.
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ANÁLISE DO CONHECIMENTO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O CONCEITO E O ENSINO DE POLÍGONO
Giovana Rodrigues Castilho
Marcelo Carlos de Proença
32-49 -
ESTUDOS EXTRACLASSE COM FOCO EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO PREPARATIVO PARA A OBMEP
Thiago Beirigo Lopes
Laila Cristina Frizon
Levi Manoel dos Santos
41-53 -
OBMEP NA PERSPECTIVA DOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO NO PERÍODO DE 2005 A 2017
Márcio Urel Rodrigues
William Vieira Gonçalves
Acelmo de Jesus Brito
Alan Kardec Messias da Silva
54-74 -
FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA PROPOSTA DE PRÁTICA INVESTIGATIVA E INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA
Fabio Caires de Oliveira
Arlete Tavares Buchardt
75-90 -
O ENSINO DE FRAÇÃO POR MEIO DO TANGRAM: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Letícia Silva Cardoso Dailson Evangelista Costa Mônica Suelen Ferreira de Moraes
91-107 -
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS: UMA INVESTIGAÇÃO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS PRESENCIAIS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DA REGIÃO AMAZÔNICA
Cesar Cristiano Belmar
Gladys Denise Wielewski
107-124
Lenguajes, códigos y sus tecnologías
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ESCRITA DE SINAIS: UMA PROPOSTA PARA O LETRAMENTO DE SURDOS EM L1
Marleide Francisco de Lima Edneia de Oliveira Alves Marianne Rossi Stumpf
140-157
Las ciencias naturales y sus tecnologías.
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DA SALA DE AULA AO CAMPO: LEVANTAMENTO RÁPIDO PARA AMOSTRAGEM DA DIVERSIDADE FLORÍSTICA DE ÁREA VERDE EM SORRISO, ESTADO DE MATO GROSSO
Liandra Cristine Belló Grösz
Regiane Aparecida dos Santos
171-179 -
A TAXIDERMIA COMO ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO À PRATICA EDUCACIONAL-CIENTÍFICA DE FUTUROS PROFESSORES
Sérgio Gomes da Silva
Francimeire Fernandes Ferreira
Marco Rodrigo de Souza
Larissa Ferraz Bedôr Jardim
208-216 -
SABERES DOCENTES E RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: UMA ANÁLISE DA PRESENÇA DESSAS TEMÁTICAS NOS ENCONTROS DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA (2015 E 2016)
Ronaldo Eismann de Castro
Maria do Rocio Fontoura Teixeira
217-230 -
O PLANETÁRIO COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA FACILITAR O ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DA RUPTURA ENTRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E O CONHECIMENTO COMUM
José Ademir Damasceno Júnior
Mairton Cavalcante Romeu
231-248
Las ciencias humanas y sus tecnologías.
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A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: O CASO DA ESCOLA LUIZA NUNES BEZERRA
Andreia Cristina Rodrigues Trevisan
Eberson Paulo Trevisan
Katia Dias Ferreira Ribeiro
352-365 -
O OLHAR CUIDADOSO DO EDUCADOR: CAMINHOS PERCORRIDOS
Laura Oestreich
Daniela Costa
Andréa Inês Goldschmidt
366-385
