UN ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN (AUTO) BIOGRÁFICA Y BIOGRÁFICA: UNA VISTA PANORÁMICA SOBRE LAS PLATAFORMAS CAPES Y BDTD
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Published in Vol. 8 (2023) of Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente).
La Revista Práctica Docente (RPD) es una publicación gratuita del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología del Estado de Mato Grosso, Campus Confresa. Su objetivo es ofrecer visibilidad la producción científica acerca de la área Educacional contribuyendo hacia consolidación de enseñanza, investigación y extensión, también sirve para divulgar estudios e investigaciones realizadas por autores o grupos nacionales e internacionales. Además, la revista divulga trabajos en áreas que sustentan los pilares educacionales en los ejes: Ciencias humanas y sus tecnologías; Ciencias de la naturaleza y sus tecnologías; Lenguajes, códigos y sus tecnologías, Matemática y sustecnologias, em instituições nacionais e internacionais.
Prefixo DOI: 10.23926
ISSN: 2526-2149
Qualis 2013-2016: B2 Ensino, B5 Ciências Ambientais, B5 Ciência Política e Relações Internacionais e C Química.
Resumen
El presente ensayo con enfoque cualitativo y carácter bibliográfico y documental presenta un estado de conocimiento elaborado a partir del Banco de Tesis y Disertaciones CAPES y la Biblioteca de Tesis y Disertaciones Digitales con los términos de búsqueda “(auto) investigación biográfica” e “Investigación biográfica”. El objetivo fue presentar una visión panorámica sobre la cantidad de producciones, las instituciones productoras y las áreas de estudio relacionadas, con énfasis en las investigaciones en el campo educativo, permitiendo analizar globalmente las investigaciones sobre los temas. Al final, hay un mayor número de resultados vinculados a los programas de educación de posgrado, así como la concentración del trabajo en las instituciones públicas y en la región Centro-Sur del país.
Citas
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