La presencia de las matemáticas en la formación y práctica de la enfermeira
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Published in Vol. 10 (2025) of Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente).
La Revista Práctica Docente (RPD) es una publicación gratuita del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología del Estado de Mato Grosso, Campus Confresa. Su objetivo es ofrecer visibilidad la producción científica acerca de la área Educacional contribuyendo hacia consolidación de enseñanza, investigación y extensión, también sirve para divulgar estudios e investigaciones realizadas por autores o grupos nacionales e internacionales. Además, la revista divulga trabajos en áreas que sustentan los pilares educacionales en los ejes: Ciencias humanas y sus tecnologías; Ciencias de la naturaleza y sus tecnologías; Lenguajes, códigos y sus tecnologías, Matemática y sustecnologias, em instituições nacionais e internacionais.
Prefixo DOI: 10.23926
ISSN: 2526-2149
Qualis 2013-2016: B2 Ensino, B5 Ciências Ambientais, B5 Ciência Política e Relações Internacionais e C Química.
Resumen
Este artículo forma parte de un estudio aún en construcción que tiene como objetivo discutir las matemáticas en la práctica de enfermería, en la aplicación de medicamentos (farmacología) en ambiente hospitalario. Se trata de una investigación de campo, de carácter cualitativo, con enfoque descriptivo e interpretativo, basada en la percepción de un profesional de la salud, en el campo de Enfermería, respecto de la aplicación de cálculos matemáticos, en el cotidiano de la UCI de adultos de un hospital. sector privado en Cuiabá/MT, con énfasis en la administración de medicamentos. Los resultados ponen de relieve los desafíos diarios en el entorno hospitalario, que exigen a los profesionales sanitarios aplicar constantemente los conocimientos matemáticos adquiridos en diferentes situaciones y realidades.
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