Cristiano Belmar , Cesar, UFMT, Brasil

• Revista Prática Docente v. 3 n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018 - Matemática e suas tecnologias
  A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS: UMA INVESTIGAÇÃO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS PRESENCIAIS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DA REGIÃO AMAZÔNICA
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