Tomazeli, Lenir, UFMT, Brasil

• Revista Prática Docente v. 4 n. 2 (2019): Julho a Dezembro 2019 - Matemática e suas tecnologias
  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO PRIMEIRO CICLO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA IMPLEMENTADA NO ESTADO DE MATO GROSSO
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