Fernandes Marques, Stela Maria, UFMG, Brasil

• Revista Prática Docente v. 7 n. 2 (2022): Maio a Agosto de 2022 (Fluxo Contínuo) - Linguagens, códigos e suas tecnologias
  A ARTICULAÇÃO ENTRE PROFESSOR REGENTE E O AUXILIAR DE APOIO AO EDUCANDO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  Resumo  PDF