• EXPEDIENTE

  Thiago Beirigo Lopes

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Matemática e suas tecnologias

• FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA: ITINERÁRIO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS NO PERÍODO DE 2011 A 2020

  Cristina de Jesus Teixeira, Geraldo Eustáquio Moreira

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• E-BOOK INTERATIVO COMO OBJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

  Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus, Gustavo Yuji Sato, Clodis Boscarioli

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• (RE)CONSTITUTION OF THE MATHEMATICS TEACHER’S PROFESSIONAL PRACTICE

  Eduardo Pereira de Oliveira Rossa, Everton José Goldoni Estevam

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• OFICINAS PEDAGÓGICAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA FORMAÇÃO INICIAL DE ESTUDANTES BOLSISTAS/PIBID DO CURSO DE PEDAGOGIA

  Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Helenara Regina Sampaio Figueiredo, Josélia Souza Soares Ferreira, Vanilda Carvalho Mendes

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Linguagens, códigos e suas tecnologias

• A UTILIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DIFERENTES NÃO GARANTE QUALIDADE NAS AULAS: O CASO DO ENSINO O RUGBY NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  Diego Luz Moura, Vanessa Alixandre Ferreira, João Gabriel Eugênio de Araújo, Maria Larissy da Cruz Parente

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• DESAFIOS DE ACESSO AO PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA - CAMPUS CACOAL

  Aguinaldo Pereira, Elenice Norma Doenha Moura

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• DIGA COMO ENSINAS, DIREI QUEM ÉS: PODCASTS E LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO REMOTO

  Giseli Gomes Dalla-Nora, Edson Gomes Evangelista

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• ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR EM CONTEXTO PANDÊMICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

  Erica Dantas da Silva, Adriana Moreira de Souza Corrêa, Maria da Conceição Costa, Raimunda de Fátima Neves Coelho

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• A ARTICULAÇÃO ENTRE PROFESSOR REGENTE E O AUXILIAR DE APOIO AO EDUCANDO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Zenaide Pereira Barcelos, Stela Maria Fernandes Marques

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• EXPERIMENTAÇÃO COM TECNOLOGIA: POSSIBILIDADES E LIMITES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL

  Manoel Bruno Campelo da Silva, José Ricardo e Sousa Mafra

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Ciências da natureza e suas tecnologias

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ATIVIDADE COM ABORDAGEM INVESTIGATIVA SOBRE NÍVEIS DE ANTROPIZAÇÃO E EROSÃO DO SOLO NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Henrique Mendes da Silva, Neydson Soares Santana

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• O USO DO KAHOOT! COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM ZOOLOGIA

  Lorena Temponi Boechat, Jane Piton Serra Sanches

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• A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS MANIFESTADAS EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

  Luciene Pereira da Silva Gonçalves, Nara Alinne Nobre-da-Silva, Claudio Roberto Machado Benite

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• ATIVIDADES PARA DISCUTIR A FORMAÇÃO DAS CORES: A PARTICIPAÇÃO E O CONHECIMENTO PRÉVIO DOS ALUNOS COMO BASE DO DIÁLOGO

  Maria Cecília Leôncio Alves, José Paulo Cury Kirkorian

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• O ENSINO DE QUÍMICA POR INVESTIGAÇÃO EM UM LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE DA ABORDAGEM EXPERIMENTAL

  Luis Alberto Boaventura Oliveira, Leandro Carbo, Edimárcio Francisco da Rocha

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• ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: PERCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE ESTRATÉGIA METODOLÓGICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA

  Lilian Machado Marques Vidal, Maria Inês de Affonseca Jardim, Wellington Pereira de Queiros

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• NUANCES DOS SABERES CIENTÍFICOS E PEDAGÓGICOS DE CONTEÚDO EXPRESSOS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Vilma de Oliveira Brito, Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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• O ESTUDO DE NÚMEROS QUÂNTICOS POR MEIO DE UM JOGO DIDÁTICO: RELATO DE UMA ATIVIDADE

  Lucas Felipe Reis de Sousa, Jacqueline Soares Carvalho, Joseilson Alves de Paiva

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• A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA USANDO COLEÇÕES BIOLÓGICAS

  Nayra Rafaela Lobato Lima, Natanael Charles da Silva, Jeferson Miranda Costa, Adauto de Vasconcelos Montenegro

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Ciências humanas e suas tecnologias

• A ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO DO IFG DE LUZIÂNIA

  Jeisa Fernandes Marcondes, Cilene Maria Lima Antunes Maciel

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• A ATIVIDADE DE ENSINO COMO MEDIADORA DO E NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

  Juan Gabriel Perilla Jiménez, Marli Dallagnol Frison

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• A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: ENTRE A LEGISLAÇÃO E AS PERCEPÇÕES DOCENTES

  Pollyane Vieira da Silva, Taciana Villela Savian, Rosebelly Nunes Marques

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• LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM: UMA VIVÊNCIA COM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Eliane Quincozes Porto, Janilse Fernandes Nunes

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• LIMITES E POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DOS PAIS/RESPONSÁVEIS E DA EQUIPE ESCOLAR MUNICIPAL EM SANTA LUZIA - MG

  Carla Ribeiro de Paiva Gomes, Cláudio Alves Pereira

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• O IMPACTO DO USO DO SMARTPHONE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

  Janile Silva Rodrigues de Jesus, Bruno Souza de Jesus

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• AÇÕES ÉTICAS PARA O COMBATE AO BULLYING: UM OLHAR PARA OS DOCUMENTOS OFICIAIS DO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL OFERTADO PELO IFMT

  Elizabeth da Cunha Filha, Juliana Saragiotto Silva

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