Barth, Adriane, UESC, Brasil

• Revista Prática Docente v. 5 n. 2 (2020): Maio a Agosto de 2020 (Fluxo contínuo) - Ciências da natureza e suas tecnologias
  ABORDAGEM CTS NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM QUÍMICA: ANÁLISE EM PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE DUAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS MATO-GROSSENSES
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