Okamoto Luca, Cindy Mayumi, UEM, Brasil

• Revista Prática Docente v. 6 n. 3 (2021): Setembro a Dezembro 2021 (Fluxo contínuo) - Linguagens, códigos e suas tecnologias
  REFLEXÕES ACERCA DA AÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EM UMA AULA DE PONTUAÇÃO
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