• EDITORIAL

  Dailson Evangelista Costa, Thiago Beirigo Lopes

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Las matemáticas y sus tecnologías.

• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E AS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  José Carlos Pinto Leivas

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• RAZÕES PARA UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Michael Friedrich Otte, Geslane Figueiredo da Silva Santana, Luciene de Paula, Luiz Gonzaga Xavier de Barros

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• EXPLORAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA PROPOSTA DINÂMICA PARA O ESTUDO DE ISOMETRIAS DO TIPO ROTAÇÃO

  Márcia Jussara Hepp Rehfeldt , Edicionina Marinho Gomes Oliveira, Rogério José Schuck

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• UMA TRAJETÓRIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VESTÍGIOS HISTÓRICOS PRESENTES EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NA ZONA RURAL DA AMAZÔNIA BRASILEIRA

  Cristiane Vilmer Corrêa , Marlos Gomes de Albuquerque

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• CARACTERÍSTICAS DOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA QUE EMERGEM NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE LIMITE

  Gabriel de Oliveira Soares

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• O ESTUDO DE FUNÇÕES ATRAVÉS DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: APLICAÇÃO EM UMA TURMA DO PROEJA - PONTES E LACERDA - MT

  Fabio Antunes Brun de Campos, Fabíola de Souza Leal Antunes, Cláudia Landin Negreiros

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• UM OLHAR SOBRE ASPECTOS DE FRAÇÃO PRESENTES NA PRIMEIRA PROVA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ESTADO DO TOCANTINS

  Severino Roberto de Lima, Ritianne de Fátima Silva de Oliveira, Ademir Brandão Costa, Idemar Vizolli

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Lenguajes, códigos y sus tecnologías

• EDUCAÇÃO MUSICAL NA PERSPECTIVA METODOLÓGICA DE APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR

  Eurípedes Norberta da Silva , Imara Pizzato Quadros

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• ENSINO DA ABNT: UMA PROPOSTA EXECUTADA EM UMA UNIVERSIDADE BRASILEIRA

  Elizabeth Maria da Silva

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• OS DILEMAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: AS VOZES DOCENTES

  Ana Cláudia Milani Ramos, Claudia Lucia Landgraf Valério

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Las ciencias naturales y sus tecnologías.

• EMPUXO SOBRE UM CORPO IMERSO: UMA INVESTIGAÇÃO EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM ATIVA CONSIDERANDO O PARADOXO HIDROSTÁTICO DE GALILEU

  Erick dos Santos Silva, Alexandre Alberto Visentin Ramos de Araujo

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• A FORMAÇÃO CONTINUADA DE LICENCIADOS EM FÍSICA COM O USO DO PLANETÁRIO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA

  José Ademir Damasceno Júnior, Mairton Cavalcante Romeu

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• PERCEPÇÃO E LEVANTAMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CUIABÁ/MT

  Jaqueline Costa de Souza Raupp, Josane do Nascimento Ferreira Cunha

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• ÁCIDOS E BASES NO COTIDIANO: UMA PROPOSTA DE EXPERIMENTO INVESTIGATIVO PARA O ENSINO MÉDIO

  Paula Cavalcante Monteiro, Maria Aparecida Rodrigues, Ourides Santin Filho, Michel Corci Batista

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• CONSTRUÇÃO DO TELESCÓPIO DE BAIXO CUSTO PARA O ESTUDO DE ASTRONOMIA

  Giovane Barbosa Aragão, Livia Kamila Oliveira Milhomem, Divino Eduardo Duarte Rodrigues, Tiana Vieira dos Santos

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• UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA

  Marcelo Alexandre Bruno, Regina Barwaldt, Sueli Aparecida Thomazine

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• A FORMAÇÃO INICIAL E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA UFMT: HISTÓRIAS E EXPERIÊNCIAS

  Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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• CENTRO CULTURAL DOS POVOS DA AMAZÔNIA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA VOLTADA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

  Karoline Duarte Lopes, Hiléia Monteiro Maciel Cabral, Cirlande Cabral da Silva

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Las ciencias humanas y sus tecnologías.

• EDUCAÇÃO INDÍGENA: DESAFIOS PARA AS ESCOLAS NÃO INDÍGENAS EM BARRA DO GARÇAS-MT

  Rosangela Santos da Silva, Marilene Marzari

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• OS REFLEXOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO POR MEIO DO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO: A PERCEPÇÃO DOS CURSISTAS

  Nair Mendes de Oliveira, Maria Geni Pereira Bilio, Enerci Candido Gomes, Maria das Graças Campos

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