v. 7 n. 3 (2022): Setembro a Dezembro de 2022 (Fluxo Contínuo)
Publicado:
01.09.2022
Matemática e suas tecnologias
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A CALCULADORA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DOS NÚMEROS DECIMAIS
Rosineide de Sousa Jucá
Antonio José de Barros Neto
Pedro Franco de Sá
e22078 -
JOGO CORRIDA GEOMÉTRICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA EM UMA TURMA DE 6º ANO
Deise Cristina Noronha Dornelles
Juliana Dacyelles Santos Figueiredo
Andreia Cristina Rodrigues Trevisan
Eberson Paulo Trevisan
e22081
Linguagens, códigos e suas tecnologias
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O GÊNERO INFOGRÁFICO NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA, E MULTILETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Fabiane Alves da Silva
Epaminondas de Matos Magalhães
e22080
Ciências da natureza e suas tecnologias
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INTRODUÇÃO À ASTRONOMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DA TEAM-BASED LEARNING COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA DE ENSINO
Ana Clara Souza Araújo
José Ademir Damasceno Júnior
Mairton Cavalcante Romeu
e22061 -
SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM FOCO CTS/CTSA
Rosieli Geraldina Merotto Foletto
Bárbara Fabris Barcellos
Sannya Maria Britto Côgo
e22063 -
PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA DAS IES PÚBLICAS DE MANAUS/AM ACERCA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: PRINCÍPIO EDUCATIVO E CIENTÍFICO
Jean Michel dos Santos Menezes
Sidilene Aquino de Farias
e22064 -
DA ESCOLA PARA O ZOOLÓGICO: A INTERDISCIPLINARIDADE DENTRO E FORA DA SALA DE AULA
Marcelo Alberto Elias
Grasielle Cristina dos Santos Lembi Gorla
Adeilson Moizés de Oliveira
Heitor Luciano Mendonça
e22065 -
PERCEPÇÕES SOBRE CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DA REGIÃO SISALEIRA, BAHIA
Erik José Nascimento Cerqueira
Vanderlei da Conceição Veloso-Junior
Elenir Souza Santos
e22067 -
INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: O ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL
Cleyton Ferreira de Souza
Luri Braga Alonso
Marcos Vinícius Ferreira Vilela
e22068 -
A DIDÁTICA DE CIÊNCIAS E O USO DE RECURSOS TECNOPEDAGÓGICOS: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Adriano Silveira Machado
Maria Goretti de Vasconcelos Silva
Maria Mozarina Beserra Almeida
e22072 -
APRENDENDO COM AS PLANTAS: SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE BOTÂNICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II
Matheus Fernando Custódio de Oliveira
Elaine Aparecida Stenzel
Priscila Orlandini
Renata Sebastiani
e22075 -
PROJETOS DIDÁTICOS EM UM CENÁRIO PANDÊMICO: ANÁLISE DE HEMOGRAMAS PARA A APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DE BIOLOGIA E SAÚDE
Diego Rafael Ferreira de Oliveira
Simão Dias de Vasconcelos Filho
e22076 -
PODCAST PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO MEDIADO PELA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DE FÍSICA
Priscila Valdênia dos Santos
Daniel de Jesus Melo dos Santos
e22077 -
FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE
Thamires Luana Cordeiro
Eliane Gonçalves dos Santos
e22079
Ciências humanas e suas tecnologias
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INTERVENÇÕES COM JOGOS PARA O APRIMORAMENTO DO CONTROLE EMOCIONAL NA INFÂNCIA
Fabíola de Azeredo Missel
Daniela Karine Ramos
e22062 -
ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS PRODUÇÕES DISPONÍVEIS NO BANCO DE DADOS DO PORTAL PERIÓDICO CAPES, DE 2020 E 2021
Jullianna Ferreira de Melo Vieira
Veralúcia Pinheiro
Yara Fonseca de Oliveira e Silva
e22066 -
O USO DO SOFTWARE PACKET TRACER NA POTENCIAÇÃO DO ENSINO DE REDES DE COMPUTADORES
Rodrigo Petter
Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
e22069 -
PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE DOS DOCUMENTOS LEGAIS
Walquiria Gomes Miranda
Cláudio Alves Pereira
e22070 -
INTEGRAR, APRENDER, CRESCER: OFICINAS DE PLANEJAMENTO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA - CÂMPUS TUBARÃO
Fernanda Corrêa Garcia
Gisely Cordova Bardini
Thayse Gonçalves da Silva
e22071 -
A PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA: OFICINAS PEDAGÓGICAS PARA ESTUDAR O SOLO
Márcio Silveira Nascimento
Jean Dalmo de Oliveira Marques
e22073 -
A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NO ENSINO MÉDIO E A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: CONSTRUINDO UMA PROPOSTA
Gabriela Freller
Lilian Amaral de Carvalho
e22074 -
ENSAIO SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIA NO BRASIL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO DENOMINACIONAL
Vitor Maciel Mello
Attico Inacio Chassot
e22082
