v. 6 n. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo)
Publicado:
30.04.2021
Matemática e suas tecnologias
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FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: SOCIALIZANDO EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DO DIEM
Geraldo Eustáquio Moreira
Lygianne Batista Vieira
Joeanne Neves Fraz
Weberson Campos Ferreira
Cristina de Jesus Teixeira
e001 -
O ENSINO DO VALOR DO DINHEIRO NO TEMPO POR MEIO DE ATIVIDADES
André Alves Sobreira
Ducival Carvalho Pereira
Pedro Franco de Sá
e002 -
O CONCEITO DE APRENDIZAGEM NA INTERLOCUÇÃO NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO EM TESES DOUTORAIS
Iran Abreu Mendes
Valdete Leal de Oliveira
e003
Linguagens, códigos e suas tecnologias
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CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO DO/A ESTUDANTE DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Fabiana Celente Montiel
Simone de Araujo Spotorno Marchand
Mariângela da Rosa Afonso
e006 -
A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO E ESCOLA DE WILLIAM KILPATRICK E RUDOLF STEINER E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Helena Maria Rodrigues de Paula
Evando Carlos Moreira
e008 -
E-SPORTS: EVIDENCIANDO A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA CONSTRUÇÃO DE UM TORNEIO DE JOGOS DIGITAIS
José Ricardo Lopes Ferreira
Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
e011 -
AS PRÁTICAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: REINVENÇÃO E DESIGUALDADE
Marcos Godoi
Larissa Beraldo Kawashima
Luciane de Almeida Gomes
Christiane Caneva
e012 -
A MÚSICA ENQUANTO INSTRUMENTO DE ABORDAGEM DO PENSAMENTO FILOSÓFICO: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO EM ADORNO, HORKHEIMER E ARENDT COM ADOLESCENTES
Merielle Camilo
Marcos Cesar Danhoni Neves
Belmiro Marcos Beloni
Alessandra Dutra
e020 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM UM INSTITUTO FEDERAL: PONTOS E CONTRAPONTOS
Cristiane Rodrigues de Freitas
Cirlande Cabral da Silva
e021
Ciências da natureza e suas tecnologias
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ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE ELETRODINÂMICA CONSTRUÍDAS POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Fábio Lombardo Evangelista
Stênio Severino da Silva
e010 -
CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DE PROFESSORES DE QUÍMICA – CTSK: UMA ANÁLISE DE PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE HIDROCARBONETOS
Jakline Estfane Alves Martins
Leandro Carbo
Susel Taís Coelho Soares
e013 -
REVISTA EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO LÚDICO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Natanael Charles da Silva
Fernanda Costa de Freitas
Patrícia Nazaré Alcântara de Carvalho
e014 -
OS ENTRAVES DO ENSINO REMOTO PARA FORMAÇÃO ACADÊMICA NO CURSO DE CIÊNCIAS - BIOLOGIA E QUÍMICA NO IEAA/UFAM
Felipe Augusto Marques de Freitas
Erinéia da Silva Santos
e018 -
O QUE TEM NO MUSEU PROFESSOR? PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE VISITA AO MUSEU DE CIÊNCIAS
Caio Vitor Sales Lima de Oliveira
João Paulo Cunha de Menezes
e022 -
REFLEXÕES SOBRE RELATOS DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS EXATAS DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Denise Rosa Medeiros
Mara Elisângela Jappe Goi
e023
Ciências humanas e suas tecnologias
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FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS À LUZ DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS
Glauce Barros Santos Sousa Araujo
Eniz Conceição Oliveira
e004 -
RELAÇÕES DA COMUNIDADE ACADÊMICA DO IFMT COM AS MÍDIAS DIGITAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA
Stela Silva Lima
Sandro Aléssio Vidal de Souza
Josane do Nascimento Ferreira Cunha
Marta Maria Pontin Darsie
e005 -
JOVENS MULHERES: MOTIVOS DO ABANDONO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM DUAS ESCOLAS DO ESTADO DE MATO GROSSO
Enerci Candido Gomes
Maria das Graças Campos
Maria Geni Pereira Bilio
Nair Mendes de Oliveira
e015 -
DISCUSSÕES SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ESPAÇOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES
Jáisse Mendes Souza Cunha
Luciano da Silva Pereira
Cláudio Alves Pereira
e016 -
A RELAÇÃO ENTRE O PRINCÍPIO EDUCATIVO DE GRAMSCI COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO PROEJA
Silvia Maria dos Santos Stering
Marilene Luzia Pinto de Carvalho
Ricardo de Assis
Marilda Domingas Pinto
e017 -
CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ALUNOS DO IFPR SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM
Camila Muniz de Oliveira
Higor Valentim da Silva
Néryla Vayne Alves Dias
e019 -
PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA IMPLEMENTAÇÃO DA TEMÁTICA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES
Leida Corrêa da Silva
Leandra Aparecida Mendes dos Santos Rodrigues
Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa
Cristiane Maria Ribeiro
e024 -
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES INICIANTES NA PROFISSÃO: CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO “SABERES EM DIÁLOGO”
Gilberto Ferreira da Silva
Juliana Aquino Machado
Ana Paula da Silva
Juliana Cristina da Silva
e025 -
REFLEXÕES SOBRE OS CONCEITOS DE ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Larissa Horácio Barbosa-Silva
Álvaro Itaúna Schalcher Pereira
Francisco Adelton Alves Ribeiro
e026
