• EDITORIAL

  Marcelo Franco Leão

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Las matemáticas y sus tecnologías.

• O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: RELAÇÕES ENTRE SABERES E IDENTIDADE DOCENTE

  Vera Cristina de Quadros , Maria Elizabete Rambo Kochhann

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• UMA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA BIBLIOGRÁFICA DE PORQUÊS MATEMÁTICOS SOBRE POLIEDROS REGULARES

  Giselle Costa de Sousa , Allyson Emanuel Januário da Costa , Yasmin Pinheiro dos Santos

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• ANÁLISE DO CONHECIMENTO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O CONCEITO E O ENSINO DE POLÍGONO

  Giovana Rodrigues Castilho , Marcelo Carlos de Proença

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• ESTUDOS EXTRACLASSE COM FOCO EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO PREPARATIVO PARA A OBMEP

  Thiago Beirigo Lopes, Laila Cristina Frizon, Levi Manoel dos Santos

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• OBMEP NA PERSPECTIVA DOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO NO PERÍODO DE 2005 A 2017

  Márcio Urel Rodrigues , William Vieira Gonçalves , Acelmo de Jesus Brito , Alan Kardec Messias da Silva

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• FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA PROPOSTA DE PRÁTICA INVESTIGATIVA E INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA

  Fabio Caires de Oliveira , Arlete Tavares Buchardt

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• O ENSINO DE FRAÇÃO POR MEIO DO TANGRAM: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

  Letícia Silva Cardoso , Dailson Evangelista Costa , Mônica Suelen Ferreira de Moraes

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• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS: UMA INVESTIGAÇÃO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS PRESENCIAIS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DA REGIÃO AMAZÔNICA

  Cesar Cristiano Belmar , Gladys Denise Wielewski

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• SALA DE AULA INVERTIDA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM TEMPOS DE CIBERCULTURA

  Carloney Alves de Oliveira

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Lenguajes, códigos y sus tecnologías

• ESCRITA DE SINAIS: UMA PROPOSTA PARA O LETRAMENTO DE SURDOS EM L1

  Marleide Francisco de Lima , Edneia de Oliveira Alves , Marianne Rossi Stumpf

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Las ciencias naturales y sus tecnologías.

• JOGO DE MÍMICA PARA O ENSINO DE PROPAGAÇÃO DO CALOR: CONDUÇÃO, CONVECÇÃO E IRRADIAÇÃO

  Aline Mariane Alves de Amorim, Joisilany Santos dos Reis, Victoria Cristina Morais Oliveira, Bianca Martins Santos

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• DA SALA DE AULA AO CAMPO: LEVANTAMENTO RÁPIDO PARA AMOSTRAGEM DA DIVERSIDADE FLORÍSTICA DE ÁREA VERDE EM SORRISO, ESTADO DE MATO GROSSO

  Liandra Cristine Belló Grösz , Regiane Aparecida dos Santos

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• PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: UM LEVANTAMENTO DE CURSOS E VAGAS POR MEIO DO PORTAL E-MEC

  Thatiane Reis Fernandes, Ana Claudia Tasinaffo Alves

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• DEMANDAS DE ENSINO APRENDIZAGEM APRESENTADAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO SORRISO - MT

  Edman Weverton do Prado, Débora Eriléia Pedrotti Mansila

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• A TAXIDERMIA COMO ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO À PRATICA EDUCACIONAL-CIENTÍFICA DE FUTUROS PROFESSORES

  Sérgio Gomes da Silva, Francimeire Fernandes Ferreira, Marco Rodrigo de Souza, Larissa Ferraz Bedôr Jardim

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• SABERES DOCENTES E RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: UMA ANÁLISE DA PRESENÇA DESSAS TEMÁTICAS NOS ENCONTROS DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA (2015 E 2016)

  Ronaldo Eismann de Castro, Maria do Rocio Fontoura Teixeira

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• O PLANETÁRIO COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA FACILITAR O ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DA RUPTURA ENTRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E O CONHECIMENTO COMUM

  José Ademir Damasceno Júnior, Mairton Cavalcante Romeu

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Las ciencias humanas y sus tecnologías.

• LETRAMENTO DIGITAL: UMA INVESTIGAÇÃO DA TEORIA À PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DO ESTADO DE MATO GROSSO

  Maria Aparecida Reis , Eliza Adriana Sheuer Nantes , Cilene Maria Lima Antunes Maciel

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• ENSINO MÉDIO DE PERÍODO INTEGRAL, JUVENTUDE E CARREIRA DOCENTE: O CASO DE SÃO PAULO

  Ana Lara Casagrande , Joyce Mary Adam

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• SENTIDOS DE JOVENS VIVENDO COM HIV FRENTE AOS ESTIGMAS, PRECONCEITOS E VULNERABILIDADES EM AMBIENTE EDUCACIONAL

  Degmar Francisco dos Anjos , José Henrique Monteiro da Fonseca , Jessika Karoliny Ostelony da Silva

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• O DESAFIO DE TRANSFORMAR EXPERIÊNCIAS INDIVIDUAIS EM PRÁTICAS COLETIVAS: PERSPECTIVAS PARA A EFETIVA INCLUSÃO ESCOLAR

  Fernanda Luzia de Almeida Miranda , José Cláudio Del Pino

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• PRÁTICA DOCENTE E BUROCRACIA DE NÍVEL DE RUA: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR PROMISSOR

  José Vinícius da Costa Filho , Lyssa Gonçalves-Costa , José Vinícius da Costa

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• EDUCAÇÃO BÁSICA E A PRÁTICA DOCENTE NA CONCEPÇÃO DE FREIRE E STEINER: FUNDAMENTOS DA LDB E DO PPP DA ESCOLA LIVRE PORTO CUIABÁ

  Cálita Fernanda de Paula Martins , Rosely Aparecida Romanelli

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• A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: O CASO DA ESCOLA LUIZA NUNES BEZERRA

  Andreia Cristina Rodrigues Trevisan , Eberson Paulo Trevisan , Katia Dias Ferreira Ribeiro

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• O OLHAR CUIDADOSO DO EDUCADOR: CAMINHOS PERCORRIDOS

  Laura Oestreich, Daniela Costa, Andréa Inês Goldschmidt

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