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Found 14 items.
PEDAGOGICAL ARTIFACTS FOR TEACHING NATURAL SCIENCES: ANALYSIS AND OPINION OF TEACHERS IN OESTE GAÚCHO
Yasmin Miranda de Paula
Fernando Icaro Jorge Cunha
Ailton Jesus Dinardi
e23045
2024-01-28
10.23926/RPD.2023.v8.n1.e23045.id662
THE ROLE OF WEBLEM IN PROMOTING THE MATHEMATICS TEACHER'S TPACK
Pedro José Florencio da Silva
Dailson Evangelista Costa
Mônica Suelen Ferreira de Moraes
Marcelo Sabbatini
e23052
2023-12-31
10.23926/RPD.2023.v8.e23052.id853
TEACHERS' CONCEPTIONS ABOUT THE TEACHING OF THE THEME BURNING IN SCIENCE CLASSES IN PUBLIC SCHOOLS IN RONDONÓPOLIS/MT
Leonardo Álisson Pompermayer Verdério
Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza
e23032
2023-02-12
10.23926/RPD.2023.v8.n1.e23032.id1517
SUPERVISED INTERNSHIP IN THE BIOLOGICAL SCIENCES DEGREE COURSE: STUDENT PERSPECTIVES AND REFLECTIONS
Jaírla Bianca Aires Praciano
Natália Velloso Fontenelle Camelo Rodrigues
Raphael Alves Feitosa
e064
2021-08-31
10.23926/RPD.2021.v6.n2.e064.id1144
TEACHER TRAINING: THE PROFILE OF SCIENCE TEACHERS IN THE FINAL YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL
Andrea Ribeiro
Luciana Sedano
1234-1255
2020-08-31
10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p1234-1255.id796
THE KINGDOM FUNGI IN REMOTE TEACHING: ANALYSIS OF A CLASS COLLECTIVELY CONSTRUCTED BY TEACHERS IN TRAINING
Mariana Alves Ribeiro
Ricardo Campos Queixas
Marina Battistetti Festozo
e23033
2023-02-12
10.23926/RPD.2023.v8.n1.e23033.id1662
THE INVERSE RULE OF THREE IN LILAVATI (1150) BY BHĀSKARĀCĀRYA AS A RESOURCE FOR TEACHER EDUCATION AND MATHEMATICS TEACHING
Dianara Figueirêdo Freire
Ana Carolina Costa Pereira
e23025
2023-02-12
10.23926/RPD.2023.v8.n1.e23025.id1699
INCLUSIVE EDUCATION: PANORAMA ANALYSIS OF DEVELOPMENT AND EFFECTIVENESS OF INCLUSIVE SCHOOLS IN AMAZON REGION
Lucas Martins de Almeida
Maria Aparecida Silva Furtado
Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi
1428-1448
2020-08-31
10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n2.p1428-1448.id803
REMOTE TEACHING: PERCEPTIONS OF TEACHERS WHO TEACH MATHEMATICS
Eriene Macêdo de Moraes
Walber Christiano Lima da Costa
Vânia Maria de Araújo Passos
e029
2021-08-31
10.23926/RPD.2021.v6.n2.e029.id1109
EXPERIMENTATION IN CHEMISTRY TEACHING: UNDERGRADUATE STUDENT’S UNDERSTANDINGS MANIFESTED IN A VIRTUAL LEANRNING ENVIRONMENT
Luciene Pereira da Silva Gonçalves
Nara Alinne Nobre-da-Silva
Claudio Roberto Machado Benite
e22040
2022-05-01
10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22040.id1408
THE FORMATION OF THE TEACHER AS AN EDUCATOR OF YOUNG AND ADULTS: AN INVESTIGATION IN THE PEDAGOGICAL PROJECTS OF UNDERGRADUATE COURSES IN MATHEMATICS OF PUBLIC HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF THE AMAZON REGION
Cesar Cristiano Belmar
Gladys Denise Wielewski
107-124
2018-06-26
10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p107-124.id177
THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE LEARNING PROCESS: A NECESSARY REFLECTION
Mônica Vieira da Silva
Edione Teixeira de Carvalho
e095
2021-12-31
10.23926/RPD.2021.v6.n3.e095.id1294
ARTICULATIONS BETWEEN SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS AND STS EDUCATION IN THE SCHOOL CONTEXT
Vanessa Candito
Karla Mendonça Menezes
Carolina Braz Carlan Rodrigues
Leonan Guerra
e058
2021-08-31
10.23926/RPD.2021.v6.n2.e058.id1050
SOLVING OF PROBLEM AND ADDITION AND SUBTRACTION OPERATIONS IN THE CONTINUING EDUCATION OF TEACHERS FROM THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL
José Carlos Pinto Leivas
5-10
2019-07-15
10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n1.p5-23.id308
1 - 14 of 14 items
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RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS E HISTÓRIA NOS ANAIS DO SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
18
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO DE REVISÃO
16
O GÊNERO INFOGRÁFICO NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA, E MULTILETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL
15
METODOLOGIAS ATIVAS QUE EMPREGAM TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
14
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ARTICULADA COM QUESTÕES DO COTIDIANO NO ENSINO DE QUÍMICA
12
PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA: POLÍTICA PÚBLICA PARA O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM MATO GROSSO?
12
PODCAST PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO MEDIADO PELA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DE FÍSICA
11
O NOVO ENSINO MÉDIO E A DOCÊNCIA EM BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: COMPREENDER PARA RESISTIR
11
REAÇÕES QUÍMICAS NA COZINHA: O USO DO GOOGLE SALA DE AULA NA REALIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS INVESTIGATIVOS FUNDAMENTADOS NA TÉCNICA PREDIZER-OBSERVAR-EXPLICAR
10
ÁCIDOS E BASES NO COTIDIANO: UMA PROPOSTA DE EXPERIMENTO INVESTIGATIVO PARA O ENSINO MÉDIO
10
PRÁTICAS DOCENTES: O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA MOTIVADORA DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
9
CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ÁCIDOS INORGÂNICOS PARA ALUNOS DO CAMPO
9
A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: O CASO DA ESCOLA LUIZA NUNES BEZERRA
8
A MORFOLOGIA VEGETAL NA PERSPECTIVA DOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
7
O ESVAZIAMENTO E A FRAGMENTAÇÃO DO CONTEÚDO COMO PROTAGONISTAS DA DISSEMINAÇÃO DAS FAKES NEWS: O CASO DO TERMÔMETRO INFRAVERMELHO
7
ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADO NO ENSINO CENTRADO NO APRENDIZ
7
O ENSINO DE QUÍMICA POR INVESTIGAÇÃO EM UM LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE DA ABORDAGEM EXPERIMENTAL
7
A UTILIZAÇÃO DA BIOQUÍMICA DOS ALIMENTOS NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ESTRATÉGIA PARA O APRENDIZADO DE QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO MÉDIO
7
PROFESSORES PEDAGOGOS E SUA RELAÇÃO COM O SABER MATEMÁTICO
7
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA NO CAMPO
7
revistas
Revistas Parceiras na/da Amazônia