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Found 65 items.
O PAPEL DO WEBLEM NA PROMOÇÃO DO TPACK DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA
Pedro José Florencio da Silva
Dailson Evangelista Costa
Mônica Suelen Ferreira de Moraes
Marcelo Sabbatini
e23052
31.12.2023
10.23926/RPD.2023.v8.e23052.id853
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO MARANHÃO: HISTÓRIA, ENSINO E PESQUISAS
Kelly Almeida de Oliveira
Ana Priscila Sampaio Rebouças
Maria do Carmo Alves da Cruz
e22113
09.12.2022
10.23926/RPD.2022.v7.nEspecial.e22113.id1769
RESULTADOS DE ESTUDOS BRASILEIROS DE 1996-2016 SOBRE ATITUDES DE ESTUDANTES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA
Renata Cristina Alves Matni
Pedro Franco de Sá
Maria de Lourdes Silva Santos
1547-1567
30.12.2020
10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n3.p1547-1567.id857
RAZÕES PARA UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Michael Friedrich Otte
Geslane Figueiredo da Silva Santana
Luciene de Paula
Luiz Gonzaga Xavier de Barros
24-43
15.07.2019
10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n1.p24-41.id350
O ENSINO DO VALOR DO DINHEIRO NO TEMPO POR MEIO DE ATIVIDADES
André Alves Sobreira
Ducival Carvalho Pereira
Pedro Franco de Sá
e002
30.04.2021
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e002.id788
CARACTERÍSTICAS DOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA QUE EMERGEM NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE LIMITE
Gabriel de Oliveira Soares
80-95
15.07.2019
10.23926/RPD.2526-2149.2019.v4.n1.p80-95.id370
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA NO IFRJ: COM A PALAVRA O NOSSO EGRESSO
Cíntia dos Santos da Silva
Denise Figueira-Oliveira
Eduardo dos Santos de Oliveira Braga
Giselle Rôças
e015
04.02.2022
10.23926/RPD.2022.v7.n1.e015.id1382
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO DOS GRUPOS DE PESQUISA NO ESTADO DO TOCANTINS
Raylson dos Santos Carneiro
Wander Alberto José
Marcos José Pereira Barros
Idemar Vizolli
e22114
09.12.2022
10.23926/RPD.2022.v7.nEspecial.e22114.id1774
MOLDAGEM RECÍPROCA: A REORGANIZAÇÃO DE UM APLICATIVO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA
Hemerson Milani Mendes
Irene Cristina de Mello
Liliane da Silva Coelho Jacon
e23037
12.02.2023
10.23926/RPD.2023.v8.n1.e23037.id1724
O ENSINO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS RELAÇÕES ENTRE AS TEORIAS MATEMÁTICAS E AS APLICAÇÕES PRÁTICAS NO COTIDIANO DOS ESTUDANTES: UM OLHAR DE UM GRUPO DE PROFESSORAS
Loriége Pessoa Bitencourt
Amanda Escobar da Silva
8-27
30.04.2020
10.23926/RPD.2526-2149.2020.v5.n1.p8-27.id563
OS CADERNOS DE PLANEJAMENTO DE MATEMÁTICA E OS VESTÍGIOS DA MATEMÁTICA MODERNA NA DÉCADA DE 1980
Luiz Eduardo Brescovit
Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida
e085
31.12.2021
10.23926/RPD.2021.v6.n3.e085.id1264
RESULTADOS DO GRUPO DE PESQUISA DIDÁTICA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DO ESTADO DE RORAIMA
Soraya de Araújo Feitosa
Naralina Viana Soares da Silva Oliveira
Oscar Tintorer Delgado
Héctor José García Mendoza
e22111
09.12.2022
10.23926/RPD.2022.v7.nEspecial.e22111.id1768
A INFLUÊNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA
Solange Ramos Teixeira Turíbio
Adelmo Carvalho da Silva
158-178
22.12.2017
10.23926/RPD.2526-2149.2017.v2.n2.p158-178.id73
FORMULAÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA: ITINERÁRIO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS NO PERÍODO DE 2011 A 2020
Cristina de Jesus Teixeira
Geraldo Eustáquio Moreira
e22035
01.05.2022
10.23926/RPD.2022.v7.n2.e22025.id1495
APROXIMAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS COM A ESCRITA HISTORIOGRÁFICA TRADICIONAL E ATUALIZADA
Francisco Wagner Soares Oliveira
Eugeniano Brito Martins
Suziê Maria de Albuquerque
Ana Carolina Costa Pereira
406-417
26.12.2018
10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p406-417.id236
ENSINO DE MATEMÁTICA NA REVISTA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DE SIMILITUDE COM O USO DO IRAMUTEQ
Raylson dos Santos Carneiro
Thiago Beirigo Lopes
Chiara Maria Seidel Luciano Dias
e035
04.02.2022
10.23926/RPD.2022.v7.n1.e35.id1586
EXPLORANDO O ERRO EM MATEMÁTICA - UM ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS
Francisco de Assis da Silva Valente
Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida
e23051
28.01.2024
10.23926/RPD.2023.v8.n1.e23051.id776
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: SOCIALIZANDO EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DO DIEM
Geraldo Eustáquio Moreira
Lygianne Batista Vieira
Joeanne Neves Fraz
Weberson Campos Ferreira
Cristina de Jesus Teixeira
e001
30.04.2021
10.23926/RPD.2021.v6.n1.e001.id865
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RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS E HISTÓRIA NOS ANAIS DO SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
Luis Andres Castillo Bracho
Ivonne Coromoto Sánchez Sánchez
Iran Abreu Mendes
e23040
05.08.2023
10.23926/RPD.2023.v8.n2.e23040.id667
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